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EMP|李哲:親子閱讀,既要陪伴,更要科學



"愛閱童書100"旨在及時把新出版的優秀童書,從當年海量出版的良莠不齊的童書中遴選出來,解決家長、學校和其它有需要的機構和組織增添新出版的優秀童書的問題,讓孩子及時與更多新的好書相遇。"愛閱童書100"項目里每年有新出版的教師書10本,旨在為老師提供參考。

——EMP2016年秋季(六期)校友

愛閱公益基金會理事長

李文


EMP2016年秋季(六期)校友、愛閱公益基金會理事長李文




4月10日,由深圳市愛閱公益基金會組織評選的“2018年度愛閱童書100”在北京國家圖書館發布,此次共有100本2018年首次在國內出版的童書和10本適合教師、教育工作者閱讀的教師用書入選。

收下孩子的年度書單!2018年度愛閱童書100正式發布


中國少兒出版已經連續17年保持兩位數增長,年出版童書4萬多種,總量世界第一。在2014年至2017年的4年間,童書總銷售量平均增速達50%以上,但是跟風出版、重復出版非常嚴重。為了讓更多的好書盡快讓孩子看到,愛閱公益組建專家團隊針對每年新出版的童書進行年度評選,愛閱童書100評委團隊包括兒童文學、兒童教育、兒童閱讀、兒童心理、少兒科普、美術等專業領域的專家,以“公正、科學、專業”的標準,針對每年新出版的6-12歲童書進行年度評選,為學校、社區、公益組織、家庭提供專業的童書選擇索引。

2018年度愛閱童書100發布會圓滿落幕 | 精彩看點回放



EMP2016年春季(五期)、2019ELP(三期)校友、深圳愛閱基金會秘書長李哲



既要陪伴閱讀,又要科學閱讀



談起國內兒童閱讀的現狀,國際公益學院EMP2016年春季(五期)、2019ELP(三期)校友、深圳愛閱基金會秘書長李哲認為,閱讀是投資最少,回報最高的教育?,F在有越來越多的家長意識到閱讀的益處,開始重視親子閱讀,重視孩子閱讀習慣的養成。但李哲認為,盡管趨勢向好,但國內的兒童閱讀仍明顯存在一些亟待解決的問題。


首先是兒童早期閱讀起步晚,公共資源有限。目前國內專門為兒童設計的圖書館只有一百二十多所,深圳也只有一所少兒圖書館。但是在日本或俄羅斯,專門為兒童服務的圖書館已經數以千計了。同時,國內很多公共圖書館里,兒童的閱讀書目也沒有按照不同的年齡段區分,更無法做到分級閱讀。越是低齡的兒童,就越難在圖書館中找到適合閱讀的圖書。此外,館內公共區域的設置也不夠合理,比如缺少適合0-3歲嬰童的閱讀空間和母嬰室等??梢哉f從很多方面看來,現有的公共閱讀資源還無法滿足日益增加的早期閱讀需求。


在家庭層面上,有一些家長對兒童閱讀也缺乏科學的認識。比如家長可能會認為孩子才三歲不到,字都不會認怎么閱讀。即便是那些非常重視早期閱讀的家長,其實也不太清楚早期閱讀具體能帶給孩子哪些幫助,比如閱讀是如何影響的孩子語言發展、社會化情緒發展的等等。同時,由于國內還不夠重視早期閱讀領域的研究,家長也缺少獲取專業指導的渠道和來源。


為此,基金會設立和發起了閱芽計劃——倡導閱讀,從0歲開始。這個在深圳起步的早期閱讀項目,是國內首個政府與民間機構合作的早期閱讀公益項目,為滿足領取條件的家庭免費發放“閱芽包”,建立兒童早期閱讀志愿服務體系,開設愛閱學院兒童早期閱讀推廣人培訓班;通過科學化、系統化的引導,為家庭提供科學的早期閱讀內容和服務。


@0-6歲孩子家長,深圳寶寶都在領的閱芽包你錯過了嗎?



閱芽計劃,在城鄉共同開花




不僅是親子閱讀需要科學、專業,公益項目運營更需要專業。


李哲在國際公益學院讀EMP課程時,就和同學們制定了行動計劃——iRead兒童閱讀資助項目,在匡冀南教授指導下,在中國文化背景下嘗試一種新的與企業合作的模式,兼顧商業利益和公益使命,幫助公益項目獲得持續的捐贈收入,且借助消費鏈條完成新的公益品牌傳播的探索。讓消費者通過無額外負擔的商業購買直接產生捐贈,觸發一系列的捐贈參與,完成日常消費行為帶來的公益慈善理念教育。


在推進行動計劃的同時,李哲也發現了很多鄉村和城市早期教育的問題。李哲指出,鄉村童書捐贈在促進鄉村教育發展方面收效甚微,主要因為捐獻圖書的質量參差不齊、缺乏有效指導。因此,李哲和愛閱公益基金會并不提倡只捐獻圖書這種“快餐式”的援助,而是想通過系統的調研,扎扎實實地找到鄉村兒童教育的痛點,真正去解決問題。


他們在調研時發現,鄉村的兒童閱讀情況遠遠比城市要復雜。首先,鄉村中有很多孩子是留守兒童,他們和爺爺奶奶一起生活。但很多老人文化水平較低,并不具備指導和陪伴孩子閱讀的基本素質和能力。同時,由于鄉村的教育和經濟水平都不如城市,兒童閱讀讀物的數量有限,童書的資源非常緊缺。

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然而更令人驚訝的是,盡管看上去城市兒童教育的條件好于農村,但在基金會與哈佛教育研究院團隊合作研究時卻發現,城市兒童閱讀情況并不樂觀。比如深圳,雖然每年有讀書月的活動,又是全球全民閱讀典范城市,但深圳孩子們的閱讀時間卻非常有限,反倒是每天看平板和電視的時間平均高達1.62小時,遠遠長于教育研究者建議的半小時。并且,城市中同樣存在陪伴閱讀和科學閱讀缺失的情況,比如城市家長愿意投入更多的錢為孩子購買圖書,但是卻很少花時間陪孩子一起親子閱讀。


基于城鄉同樣不容樂觀的兒童閱讀現狀,愛閱公益基金會決定在深圳發起閱芽計劃,通過愛閱公益微信公眾號和閱芽計劃APP,為家庭和父母提供專業的線上兒童閱讀指導,教家長們科學選擇適合不同年齡段孩子的童書,與孩子進行對話式閱讀,科學地陪伴他們一同閱讀與成長。


設置國際獎項,用愛閱人物連接中國與世界



在國際公益學院學習的過程中,李哲和專注兒童教育公益領域的一些同學一起,嘗試用國際視野去分析問題,學習國內外先進公益理念及工具。他們發現國際上有很多公益組織和機構已經專注在兒童早期閱讀領域運營很多年,有非常豐富的實踐經驗和成果。


愛閱公益基金會還和國際兒童讀物聯盟共同設置了一個國際獎項,“IBBY-iRead愛閱人物獎”。2018年9月1日在希臘IBBY世界大會上,愛閱公益基金會與IBBY正式簽訂協議,資助設立“IBBY-iRead?愛閱人物獎”,該獎項兩年一屆,通過公開、公平的評選,授予全球范圍內促進兒童閱讀領域推廣和發展的個人。每名獲獎者將獲得證書一份,專屬獎杯一座,以及獎金20萬人民幣。除此之外,獎項還將為每位獲獎人指定的非營利性的兒童閱讀推廣項目捐贈15萬人民幣用以支持項目發展。


李哲介紹說,國際兒童讀物聯盟致力于在世界范圍內,把圖書和兒童聯系在一起,通過兒童圖書促進國際交流,使世界各地的兒童都有機會接觸到高水準的圖書,尤其鼓勵支持發展中國家對高品質童書的出版和發行。


愛閱公益基金會的建立也是希望讓每一個孩子享受閱讀的樂趣,享受高品質的兒童閱讀,因此這兩個機構在理念上是高度一致的。基金會在推動和設立兒童閱讀推廣人物獎,“IBBY-iRead愛閱人物獎”的時候,基于非營利組織的性質,希望去鼓勵這種公益慈善精神的傳承,同時也希望持續地去激發和影響社會、組織和個人,提高政府對于兒童閱讀事業的關注和支持。


李哲還說,這次合作還有基金會的一點“私心”,我們希望通過把這些國際上的優秀公益項目介紹到中國,與中國做閱讀推廣的組織和個人共同探討、學習國際上有關兒童閱讀推廣的經驗和成果,讓國內的這一部分空缺能夠盡快彌補起來。



保持謙卑之心去學習,保持平和之心去進步




當被問及基金會整體運營中遇到的困難時,李哲認為,價值的傳遞是一個非常大的挑戰?;饡膬r值觀里有幾個關鍵詞:專業、探索、樂趣、成長,所有的項目設計和執行都圍繞這些價值準則來進行的。但如果想讓我們每一個利益相關方都去深刻理解每一個項目背后的價值理念,其實是非常困難的。而要在知識飛速變化的時代里,不斷保持在兒童閱讀領域的專業度,保持探索的精神和初心,也是需要持之以恒的。


另外,李哲還提到,在項目運營中,如何不被結果導向的思維所束縛也是一個難點。很多公益項目可能更在意最后的結果,而不是效果。在實際運營中,要求運營者更多的去關注一個動態的變化,并在這些不確定性、不穩定性中與機構的使命和項目目標保持一致。所以在定目標的同時,運營者需要隨時了解風險和變化對其可能產生的影響,并且不斷地反問自己,我們做的這些事情有哪些效果,這些效果是否真的在回應一個真實的社會問題。


深圳市愛閱公益基金會自2010年正式成立以來,以“高品質兒童閱讀推動美好未來”為愿景,致力于推動兒童閱讀的發展及兒童閱讀品質的提升,以“讓每一個孩子享受閱讀的樂趣,成為終身閱讀者”為使命,讓每一個孩子通過高品質閱讀打開探索世界的大門,享受閱讀的樂趣,成長為終身閱讀者。自基金會成立以來,持續9年深耕在兒童閱讀推廣領域,開展了以下公益項目:為寶寶和家庭開啟智慧閱讀人生的“閱芽計劃”、為資源匱乏地區的鄉村兒童營造兒童閱讀環境的“鄉村兒童閱讀資助”項目、為兒童閱讀的發展與教育的基本理論及應用研究的“兒童閱讀研究支持”項目,資助國際兒童閱讀聯盟(IBBY)設立兒童閱讀推廣人的世界級獎項“IBBY-iRead愛閱人物獎”,以及持續為學校、社區、公益組織、家庭提供6-12歲兒童高品質圖書專業選擇的?“書目研制”項目,每一個項目都至始至終貫穿著基金會一直秉承的專業、探索、成長、樂趣的核心價值。




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